Análisis de dos productos informáticos en cuanto las innovaciones ha sufrido

El mouse
Antes	Ahora
Todos los ratones del Alto tenían tres botones. Los primeros, de funcionamiento mecánico, tenían dos ruedas perpendiculares una a la otra. Éstos fueron remplazados pronto por ratones con bola, inventados por Bill English. Más tarde se introdujeron los ratones ópticos, primero con luz blanca y posteriormente con infrarrojos. Los botones de estos antiguos ratones eran alargados y estaban dispuestos a lo largo en vez de estarlo a lo ancho.	Ahora ya los botones son mucho más delgados o se podría decir que hasta invisibles, mucho mas comodos
En 1983, Apple lanzó la famosa computadora Lisa, que incluía un mouse. Una característica destacada de este modelo es que, en vez de usar una bolita de goma, el mouse de Lisa usaba una esfera de metal. Este fue el modelo que estableció el estándar de un único botón para todos los mouses de la empresa, durante cerca de 20 años	La principal diferencia era el hecho de que la "bolita" del mouse mecánico fue sustituida por un LED infrarrojo, con la ventaja de que este modelo no acumulaba suciedad, evitando que el usuario tenga que abrir el dispositivo para limpiarlo. La serie IntelliMouse fue la primera en incorporar el scroll Wheel (la rueda de scroll entre los dos botones) Tiempo después, estos modelos siguieron evolucionando y el LED fue sustituido por un láser, invadiendo el mercado en 2004.

Linea del tiempo de linux

La súper conmputadora

Desarrollada por la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa de China (NUDT) y la empresa china Inspur. Tiene un rendimiento de 33,86 petaFLOPS (33.860.000.000.000.000 operaciones de coma flotante por segundo), con un pico teórico de 54,9 petaFLOPS que la convierte en la supercomputadora más rápida del mundo.

Está equipada con 16.000 nodos, cada uno con dos procesadores Intel Xeon IvyBridge E5-2692 (12 núcleos, 2,2 GHz) y tres procesadores Intel Xeon Phi 31S1P (57 núcleos, 1,1 GHz), cuya combinación da un total de 3.120.000 núcleos de computación. Es capaz de almacenar 12,4PB, tiene una memoria del sistema de 1.375 TiB (1,34 PiB) y utiliza el sistema operativo Kylin Linux.  Ocupa una superficie de 720 m² y se calcula que ha costado entre 200 y 300 millones de dólares.

Sistema Operativo	Equipos	Porcentaje
GNU/Linux	389	77,8%
Windows	2	0,4%
Unix	60	12%
Mac OS	3	0,6%
BSD	4	0,8%
Varios	42	8,4%

¿Qué es innovación ?

›Es un cambio que introduce novedades.  Además, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.

•Procesos de innovación 

•1.-Identificar oportunidades y generar ideas

•2.- Evaluación de ideas

•3.-Priorización de ideas

•4.-Definición de proyectos

•5.-Definición de proyectos

•6. Seguimiento

1.-Identificar oportunidades y generar ideas
 El primer paso para la innovación es identificar oportunidades y generar ideas. Para ello se pueden utilizar técnicas de análisis de procesos, productos y servicios, así como técnicas de creatividad que ayudan a pensar más allá de lo evidente. En esta fase es importante aprovechar la inteligencia colectiva del equipo y las ideas han de fluir libremente, sin someterlas a juicios.

2.- Evaluación de ideas

›Una vez detectadas las oportunidades y convertidas en ideas, como los recursos son limitados hay que priorizarlas en función de diversos criterios entre los que se suelen incluir:

›La estrategia empresarial

›El impacto esperado en los resultados de la empresa

›La viabilidad de la implantación

3. Priorización de ideas

›Se analizan y definen los requisitos para poner en práctica las diferentes ideas y se valora la viabilidad y el plazo necesario. Algunos aspectos que hay que tener en cuenta en esta fase son:

›Los posibles cuellos de botella internos o externos.

›Las personas, capacidades y colaboraciones necesarias: Muchos proyectos requieren la participación de distintas áreas de la organización.

›Las autorizaciones, licencias legales o permisos necesarios: estos pueden ser internos o externos y deben estudiarse.

 El análisis de beneficios y riesgos.

4. Definición de proyectos

Es el momento de dar forma a los proyectos que permitirán ejecutar las ideas seleccionadas, estableciendo planes concretos de trabajo y asignando los recursos necesarios. 

5. Ejecución

Durante la misma es importante que todos los que participan entiendan lo que se quiere lograr, así como su papel. Además, hay que asegurar el seguimiento de cada proyecto para comprobar que se respeta el plan acordado, si bien, tratándose de proyectos de innovación, puede ser necesario plantear cambios sobre la marcha.

6. Seguimiento

-›Una vez finalizado el proyecto es importante verificar si han habido desviaciones respecto al plan inicial y analizar sus causas. Posteriormente, será necesario llevar a cabo un seguimiento de los resultados.

-›Aunque el proceso de selección de ideas y proyectos debe seguir una secuencia establecida, el embudo de la innovación no ha de ser rígido. Cada fase puede retroalimentarse a partir de las reflexiones y avances que se van logrando, dejando abierta la posibilidad de introducir cambios.

-Los principales retos para que el “embudo” de la innovación funcione de forma adecuada son:

-›Mantener un buen ritmo de identificación de oportunidades e ideas para innovar.

-›Generar ideas de valor, bien formuladas, que contribuyan a los objetivos corporativos.

-›Filtrar las ideas de forma adecuada para evitar que el embudo se atasque con ideas que no aporten valor.

-›Definir planes de acción realistas que permitan poner en marcha las ideas más prometedoras.

-›Conseguir la colaboración de todas las partes a la hora de aplicar las ideas innovadoras, y vencer posibles resistencias ante los cambios que pueden suponer.

-›Motivar al equipo para que se mantenga alerta y no se desanime aunque no sea posible poner en marcha todas las ideas. 

Contenidos

Bloque	Eje	Nombre del bloque
I	Conocimiento tecnológico	Tecnología, información e innovación
II	Sociedad, cultura y técnica	Campos tecnológicos y diversidad cultural
III	Técnica y naturaleza	Innovación técnica y desarrollo sustentable
IV	Gestión técnica	Evaluación de los sistemas tecnológicos
V	Participación tecnológica	Proyecto de innovación

Tecnología, información e innovación

En este bloque se pretende el conocimiento  de las características del mundo actual como la capacidad  de comunicar e informar del tiempo real los acontecimientos  en la dinámica social  de los impactos en el entorno  natural, además de los avances  en diversos campos de conocimiento. En este bloque se promueve el uso de medios  para acceder y usar la información  en procesos de innovación  técnica  con la finalidad, de facilitar la incorporación responsable de los alumnos  a los procesos de intercambio cultural y económico. Se fomenta  que los alumnos distingan  entre información y conocimiento técnico e identifiquen las fuentes de información  así como  estructural,  utilizar, combinar  y buscar dicha información  y traducirla en creaciones técnicas

Propósitos 1.-  Reconocer la innovaciones  técnicas en los contextos  mundial, nacional , regional y local 2.- Identificar  las fuentes de información en contextos  de uso y reproducción  para la innovación en la técnica de productos  y procesos de uso y reproducción  3.- Utilizar las TIC´S  para la innovación de procesos y productos 4.- Organizar la información proveniente de diferentes  de diferentes fuentes para utilizarla en desarrollo de procesos  y proyectos de innovación 5.- Emplear diversas  fuentes de  información como insumos  para la innovación técnica

Escuela Secundaria General
"Felipe Angeles"
Clave es: 346-43 C.C.T 13DES0044R
Informática III
Ilse Rodriguez Angeles
Naydelin Tovar Lopez
Profesor: Samuel Mora Marañon